一、培养目标

本专业培养具有良好的社会责任感、职业道德，创新意识、创业精神和实践能力的制药工程人才。系统地掌握药学、化学和制药工程学的基础理论、基本知识、基本技能和相关知识。具备分析、解决复杂工程问题的能力，能够在制药及相关领域从事药物的科学研究、技术开发、工艺与工程设计、生产管理、质量管理及药品质量控制等工作的高素质应用型专门人才。

学生毕业后可在医药研发、生产、经营企业，以及医院药学部门、药品检验和药政监管机构从事药品研发、生产质量管理、经营质量管理、检验和监管等工作。

二、毕业要求与课程设置对应表

根据制药工程专业（化工制药类）国家质量标准和专业认证要求以及本专业的培养目标，制定我校制药工程专业学生的毕业要求如下：

（一）素质要求

毕业要求	对应课程设置（含实践环节）
1.具有良好的思想品德、社会公德、行为规范和职业道德	公共课程模块、化学课程模块、数理课程模块、药学课程模块、制药工程课程模块、中医药特色课程模块
2.具有敬业爱岗、合作创新、实践创业的精神与竞争意识	公共课程模块、化学课程模块、数理课程模块、药学课程模块、制药工程课程模块、中医药特色课程模块
3.具有自主学习的观念和能力，学以致用	公共课程模块、化学课程模块、数理课程模块、药学课程模块、制药工程课程模块、中医药特色课程模块
4.具有良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质	公共课程模块、化学课程模块、数理课程模块、药学课程模块、制药工程课程模块、中医药特色课程模块
5.具有良好的哲学修养、审美能力、文字表达能力及人际沟通能力	公共课程模块、化学课程模块、数理课程模块、药学课程模块、制药工程课程模块、中医药特色课程模块

（二）知识要求

毕业要求	对应课程设置（含实践环节）
1.学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有人文社会科学基本理论知识	公共课程模块
2.学习制药工程相关的自然科学基本理论知识、具备现代药学和中药学基础理论与基本知识	化学课程模块、数理课程模块、药学课程模块、制药工程课程模块、中医药特色课程模块
3.能运用化工原理、药剂学、药物制剂工程、药物分析、药品生产与管理等知识、进行剂型设计、工艺设计、技术改造、质量控制等。	药学课程模块、制药工程课程模块
4.学习药事管理的法规及国家关于药物生产质量管理、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策	药学课程模块、制药工程课程模块
5.学习现代药学与制药工程发展的前沿知识，了解药物制剂新工艺、新技术及新设备的发展动态	药学课程模块、制药工程课程模块
6.学习计算机与英语知识，达到国家规定的英语、计算机的基本要求	公共课程模块

（三）能力要求

毕业要求	对应课程设置（含实践环节）
1.具备应用现代信息技术获取专业相关信息的基本能力，能进行文献检索、资料查阅	公共课程模块
2.具备药品生产质量管理、经营质量管理、生产工艺设计、技术改造、质量控制的初步能力。	药学课程模块、制药工程课程模块
3.具备从事工程技术改造与创新、设计与分析等复杂工程问题的基本能力。具有进行药物新产品、新工艺开发与设计的初步能力，能够参与制药生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力	化学课程模块、数理课程模块、药学课程模块、制药工程课程模块、中医药特色课程模块
4.具有进一步自主获取新知识、信息处理能力，具备开展创新创业实践活动的基本能力	公共课程模块、化学课程模块、数理课程模块、药学课程模块、制药工程课程模块、中医药特色课程模块
5.具备较好的英语运用能力与计算机使用能力。	公共课程模块

三、学制与学位

修业年限：学制4年，实行3到8年的弹性学制。

授予学位：工学学士学位。

四、主干学科

化学、药学、工程学。

五、核心课程

有机化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、化工原理、药物分析、制药工艺学、制药设备与车间设计、制药过程安全与环保、药品生产质量管理工程、创新创业导论（基础）。

六、课程构成及学分分配表

课程类别	修读性质	至少获 得学分		占总学分比例%
通识教育课程	必修	33		18.23
	选修	10		5.52
专业基础课程	必修	32		17.68
	选修	19		10.50
专业课程	必修	33.5		18.51
	选修	14		7.73
实践教学环节	必修	39.5		21.82
	选修(课外创新实践)	2		不计入总学分
毕业最低 获得学分	182＋2 （2学分不计入总学分）	必修	76.24%	实践教学学分占比	31.68%
		选修	23.76%

说明：统计实践教学学分占总学分的比例时，含集中性实践教学环节学分，单设的必修实验课学分，必修课的课程内实验实践学时折算学分。

七、教学安排与时间分配

第一学年	第二学年	第三学年	第四学年
第1学期 教学16周 考试2周 第2学期 教学16周 考试2周 小学期 军训2周 工程制图培训1周 专业认知实践1周	第3学期 教学16周 考试2周 第4学期 教学16周 考试2周 小学期 基础类综合实验2周 化工原理课程设计1周 实践与技能培训1周	第5学期 教学16周 考试2周 第6学期 教学16周 考试2周 小学期 制药工程课程设计2周 专业类综合实验2周	第7学期 教学10周 考试2周 毕业实习10周 第8学期 毕业实习14周 毕业论文答辩2周

八、课程教学指导性修读计划表

课程 类别	修读 性质	课程 代码	课程名称	学分	总学时	讲授	实验 见习	建议 修读 学期	考核 方式	备注
通识教育课	必修	040123	思想道德修养与法律基础	3	48	48		一	考试
		040310	中国近现代史纲要	3	48	48		二	考试
		040431	马克思主义基本原理概论	3	48	48		三	考试
		040216	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	5	80	80		四	考试
		040501	形势与政策1	0.5	8	4	4	一	考查	实践4学时为固定学习日完成
		040502	形势与政策2	0.5	8	4	4	二	考查
		040503	形势与政策3	0.5	8	4	4	三	考查
		040504	形势与政策4	0.5	8	4	4	四	考查
		060534	职业生涯规划	1	16	16		一	考查
		060535	就业指导	1	16	16		五	考查
		080330	大学生心理健康教育	1	16	16		二	考查
		100118	大学英语1	4	64	64		一	考试
		100119	大学英语2	4	64	64		二	考试
		120180	体育1	1	36		36	一	考查	其中4学时为教师指导下的晨练
		120181	体育选项1	1	36		36	二	考查
		120182	体育选项2	1	36		36	三	考查
		120183	体育选项3	1	36		36	四	考查
		370111	创新创业基础	2	32	32		六	考查
		小　　计		33	608	448	160
	选修	通识选修课程		≥10
	通识教育课要求：至少获得43学分，其中必修33学分，选修10学分
专 业 基 础 课	必 修	031367	无机及分析化学	3	48	48		一	考试
		031368	无机及分析化学实验	1	32		32	一	考查
		050876	制药工程导论	1	16	16		一	考查
		012000	有机化学(上)	0	36	36		二	考查	成绩记在下
		012002	有机化学实验(上)	0	16		16	二	考查
		021022	生物化学	4	64	46	18	三	考试
		021901	物理化学	3.5	56	56		三	考试
		021902	物理化学实验	0.5	16		16	三	考查
		140001	有机化学(下)	4.5	36	36		三	考试
		140002	有机化学实验(下)	1	16		16	三	考查
		011973	化工原理实验	0.5	16		16	四	考查
		011975	机械制图	2	32	23	9	四	考试
		011984	化工原理	3	48	48		四	考试
		080716	仪器分析	3	48	48		四	考试
		021899	仪器分析实验	1	32		32	四	考查
		012063	药物化学	3	48	48		五	考试
		011985	药物化学实验	1	32		32	五	考查
		小　　计		32	592	405	187
	选 修	011909	实验室安全与基本操作规范	1	16	16		一	考查
		021880	解剖生理学	4	64	64		一	考查	▲
		130202	高等数学	3	48	48		一	考查	▲
		010142	中药学基础	2	32	32		二	考查	▲
		011931	医学实验动物学	2	32	23	9	二	考查
		011940	药学导论与前沿	1	16	16		二	考查	▲
		020508	方剂学	2	32	32		二	考查
		130203	数理统计	2	32	26	6	二	考查
		130297	电工与电子技术	2	32	32		二	考查
		130334	物理学	2	32	23	9	二	考查	▲
		000935	药用植物学	3	48	36	12	三	考查
		021881	微生物学与免疫学	3	48	32	16	三	考查
		011946	天然药物化学	3	48	48		四	考查
		011986	天然药物化学实验	1	32		32	四	考查
		011987	生物技术制药	3	48	48		四	考查
		060515	制药工程自动控制	2	32	32		四	考查	▲
		小　　计		36	592	508	84
	专业基础课要求：至少获得51学分，其中必修32学分，选修19学分
专 业 课	必 修	011908	药理学	4	64	64		四	考试
		011941	药理学实验	1	32		32	四	考查
		012019	生药学	2.5	40	40		五	考试
		011989	生药学实验	1	32		32	五	考查
		060514	制药工艺学	2	32	32		五	考试
		100122	药剂学	4	64	64		五	考试
		140012	药剂学实验	2	64		64	五	考查
		040509	药物分析	3	48	48		六	考试
		011990	药物分析实验	1	32		32	六	考查
		011991	制药设备与车间设计	3	48	48		六	考试
		011992	制药设备与车间设计实验	1	32		32	六	考查
		140013	药物制剂工程	2	32	32		六	考试
		011919	中药炮制学	2	32	32		七	考试
		011994	中药炮制学实验	1	32		32	七	考查
		011993	制药过程安全与环保	2	32	32		七	考试
		060525	药品生产质量管理工程	2	32	32		七	考试
		小　　计		33.5	648	424	224
	选 修	040124	医学伦理学	1	16	16		一	考查
		011952	细胞生物学	2.5	40	24	16	三	考查
		011924	高等有机化学	2	32	32		四	考查
		011932	滇南本草植物学	2	32	24	8	四	考查
		011953	细胞培养技术	2	32	9	23	四	考查
		060307	现代药物筛选方法与技术	2	32	32		四	考查
		070225	云南民族药学	2	32	28	4	四	考查
		000877	药学英语	2	32	32		五	考查
		011995	药事管理与法规	3	48	48		五	考查	▲
		011996	分子生物学	2.5	40	24	16	五	考查
		060303	药物合成	2	32	32		五	考查
		060304	中药分析学	2	32	32		五	考查
		011925	仪器科学与医药发展	1	16	16		六	考查
		011959	药品质量研究及标准制定	1	16	16		六	考查
		011976	波谱解析	2	32	32		六	考查
		011997	生物样品分析	2	32	32		六	考查
		021808	药物代谢学	2	32	32		六	考查
		021878	微生物检验技术	2	32	16	16	六	考查
		060305	药物微量成分分析	1	16	16		六	考查
		080117	药物经济学	2	32	32		六	考查
		060306	药品检验操作规范	1	16	16		七	考查
		060503	药用辅料与药品包装	2	32	32		七	考查	▲
		080101	医药市场营销学	2	32	32		七	考查
		490602	生物药剂学与药物动力学	3	48	32	16	七	考查	▲
		小　　计		46	736	637	99
		专业课要求：至少获得47.5学分，其中必修33.5学分，选修14学分
实践环节	必修	360005	入学教育	0.5				一
		040507	大学生思想政治教育实践	2				一至四
		360006	劳动教育	2				全学程
		360003	一体化德育实践	4				全学程
		360004	军事理论与军事训练	4	2周		2周	第一学年小学期
		012077	工程制图（CAD）培训	1	1周		1周	第一学年小学期
		012078	专业认知实践	1	1周		1周	第一学年小学期
		012079	基础类综合实验	2	2周		2周	第二学年小学期
		012080	实践与技能培训	1	1周		1周	第二学年小学期
		012081	化工原理课程设计	1	1周		1周	第二学年小学期
		012082	专业类综合实验	2	2周		2周	第三学年小学期
		012083	制药工程课程设计	2	2周		2周	第三学年小学期
		012030	毕业实习及论文答辩	17	24周		24周	七至八
		小　　计		39.5
	选修	课外创新创业实践		≥2
	实践环节课要求：至少获得41.5学分，其中必修39.5学分，选修2学分

九、集中性实践教学环节说明

（一）入学教育

通过开展大学精神、校史校情、安全稳定、大学生适应性、校纪校规、专业思想和培养方案、心理健康、道德修养、行为习惯等方面的教育，帮助学生尽快适应大学生活，了解专业培养特点，建立学习目标，知晓学校规章制度，养成良好行为习惯，为学生在大学期间成长成才奠定基础。

（二）大学生思想政治教育实践

配合思想政治理论课课堂理论教学，主要以《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为载体，开展主题教学活动，引导大学生学会运用理论联系实际，去体悟社会生活，指导社会实践。通过教育实践，使大学生在主动参与、亲身体验、积极探究现实生活的实践中坚守思想政治教育，强化思想政治理论课各门课程教学效果；提升发现问题、分析问题和解决问题的能力；加强对马克思主义理论和中国特色社会主义理论与实践的认识和理解，牢记“四个意识”、坚定“四个自信”，为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人。与《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》同步开设，参与主题实践教育活动。学生参与完成各课程主题实践教学环节，提交各项学习成果，任课教师给予成绩评定。

（三）劳动教育

通过劳动教育与实践，使学生强化马克思主义劳动观教育，掌握通用劳动科学知识，巩固良好日常生活劳动习惯，强化志愿服务性劳动，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，培育学生创造性劳动能力，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念，实现树德、增智、强体、育美的目的。

（四）一体化德育实践

坚持立德树人根本任务，将德育实践贯穿大学全过程，将政治信念实践、价值理念实践、道德修为实践、文化涵养实践、人格完善实践等方面内容融入德育规划、德育践行、德育评价、德育答辩等四个环节，提升实践育人质量，着力培养和引导学生做到政治信念坚定成熟、价值理念积极向上、品德修为求善趋稳、文化素养崇美厚硕、人格塑造乐观健康。

（五）军事理论与军事训练

以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观，以提升学生国防意识和军事素养为重点，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。

（六）工程制图（CAD）培训

通过CAD制图等培训，达到工程制图的基本要求，能采用CAD绘制给定任务的周围环境图、总平面布置图、工艺管路图等。

（七）专业认知实践

通过专业教育与企业参观等方式，使学生认知本专业。

（八）基础类综合实验

采用虚拟仿真或实操实验，进行多学科基础类综合实验，巩固学生制药工程基本知识，促进学生理论联系实际，综合培养训练学生分析问题、解决问题的能力，同时帮助学生树立良好的职业道德和可持续发展能力。

（九）实践与技能培训

通过实地参观、金工实践、虚拟仿真等形式的培训和实践，巩固学生药学基本知识和专业技能，促进学生理论联系实际，综合培养训练学生分析问题、解决问题的能力。

（十）化工原理课程设计

通过课程设计，可以树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风。训练和培养学生查阅资料，选用公式和搜集数据的能力；树立既考虑技术上的先进性与可行性，又考虑经济上的合理性，并注意到操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思想，在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力，迅速准确的进行工程计算的能力。用精炼的语言，简洁的文字，清晰的图表来表达自己设计思想的能力。

（十一）专业类综合实验

开展融合药剂学、药物分析等专业知识的综合类、创新类实验，通过实地参观、虚拟仿真等形式，学习制药工程专业学科的技能和方法，接受制药工程专业实验技能、科学研究方法和实验方法与技能的训练，具备从事药品研发、生产质量管理、质量控制等工作的基本能力，初步具备药品工程设计能力。

（十二）制药工程课程设计

学习生产工艺流程设计、厂址选择、总图设计、车间设计、设备选型、工艺管路设计等的基本要求、基本方法。

（十三）毕业实习及论文答辩

毕业实习与毕业设计是本科阶段最重要的环节，是制药工艺学、化工原理、药剂学、药物分析等课程教学内容的延伸和扩展，通过实习使学生学习药物合成原理、药物制剂工艺、制药单元操作的基本原理和操作过程，具备典型剂型的生产工艺流程和车间设计的能力，通过学习常用设备工作原理结构、性能及安全，接受药品生产工业化大生产的放大过程、药品生产过程的环境保护，以及安全、卫生等方面的实践训练，初步具备GMP管理规范、制药企业的生产组织和管理形式等方面的知识。增加学生对药物生产过程的感性认识。

实习（设计）综合培养和训练学生的公关能力与管理能力，提高发现、分析和解决问题生产中实际问题的能力。通过收集、整理实际生产的数据，具备对有关的各技术问题，包括流程的组织原理、优缺点和设备的功能、材质选用；水、电、汽的供给；平面布置，构筑物，安全与环保等的初步设计能力，学习专业相关科研课题研究或工程设计方法，从而显著提高学生的综合素质。

本专业实习分二阶段，第一阶段到药品生产企业进行生产实习，共17周，生产实习围绕药品生产和制药工程设计进行，生产实习结束后，每人提交生产实习报告一份，每小组（2-6人）提交制药工程设计相关的初步设计一份；第二阶段为毕业论文或毕业设计，共7周，生产实习单位能提供毕业论文或毕业设计指导者，可在生产实习单位进行，其余回学校完成第二阶段，完成毕业论文者，每人须提交研究性论文一篇，完成毕业设计者，每小组（2-4人）须提交毕业设计一份。所有学生均须参加答辩。

十、课外创新创业实践

类别	项　  目	认  定  标  准	学分	备　　注
Ⅰ 竞 赛 类	参加教育主管部门（体育比赛为体育主管部门）举办的学科竞赛	省级一等奖以上	4	非教育主管部门举办的学科竞赛降一档，即参照上述标准分别降1学分
		省二等奖	3
		省三等奖	2
	参加校级学科竞赛	一等奖	1.5	二、三等奖依次减0.5学分
	参加学校组织的学科竞赛培训	1周以上，经考核成绩合格	0.5
Ⅱ 科 研 类	在公开出版的刊物上发表专业论文（译文）	核心刊物	4	按第一作者排序依次递减0.5分计算
		国家级一般刊物	3
		省级刊物	2
		市级刊物	1
	发表文艺作品（诗歌、小说、散文、绘画或翻译作品等）	省级以上公开刊物发表	1
	大学生优秀科研成果	省级一等奖	4
		省级二等奖	3
		省级三等、市级一等奖	2
		市级二、三等奖	1
		校科研成果奖	1
	获得国家专利	发明专利	3	排名第一计满分，排名第二以下依次减少0.5分，提供相关部门的受理证明材料
		实用新型专利	1.5
		外观设计专利	1
		申请发明专利	0.5
	科研训练	参加科研项目，完成规定的任务	0.5
		承担学校批准的学术科技项目	1	完成并结题
		学院科研项目完成并结题	0.5
		参加学术活动（报告、会议等）五次以上	0.5
Ⅲ 技能类	参加国家统一计算机等级考试	取得二级及以上证书	1
	参加全省统一普通话水平测试	取得二级乙等及以上证书	1
	参加全国大学外语四级考试	达到425分，其它语种四级合格	1
	参加全国大学外语六级考试	达到425分，其它语种六级合格	1.5
	参加西南中医经典知识三级考试	取得等级证书	0.5
	参加西南中医经典知识四级考试	取得等级证书	1
	参加西南中医经典知识六级考试	取得等级证书	1.5
	医学类学生月考平均成绩	排名前2%	1	以一学期为统计单元，取平均分进行排名
	分阶段考试	通过	1
	取得职业资格证书	取得证书	1	国家劳动和人事等部门认可
Ⅳ 专业类	课外参加设计研究型等开放实验	达到16学时，考核合格	0.5	实验报告和结题报告经指导教师认定
	参加专业社会调查	撰写3000字以上的专业调查报告	0.5	需经学院指定教师认定
	参加社会实践	撰写3000字以上的专业调查报告	0.5	需经学院指定教师认定
	参与专业性科研实践	撰写3000字以上的专业论文	0.5	需经学院指定教师认定
V 创 业 类	创业讲座、培训或实训	参加三次以上创业报告会或相关活动	0.5	需经学院指定教师认定
		参加大学生创业培训或KAB实训取得合格证书	1	16学时以上
	创业项目	获批国家级大学生创新创业项目立项，完成并结题	5	负责人计满分，排名第二以下依次减少0.5分
		获批省级大学生创新创业项目立项，完成并结题	3
		获批校级大学生创新创业项目立项，完成并结题	2
		获省级及以上创新创业比赛获一等奖	5
		获省级及以上创新创业比赛获二等奖，	4
		获省级及以上创新创业比赛获三等奖或校级创新创业比赛获一等奖	3
		获校级创新创业比赛获二等奖	2
		获校级创新创业比赛获三等奖	1
	创业实践	成立公司或入驻创业园	4
		获得风险投资基金或地方创业基金	4

十一、辅修本专业需修读课程

辅修本专业需要修读的课程和实践环节如下：

课程：制药工程导论、创新创业导论、生物化学、有机化学(上)、有机化学实验(上)、有机化学(下)、有机化学实验（下）、物理化学、物理化学实验、仪器分析、仪器分析实验、化工原理、化工原理实验、药物化学、药物化学实验、制药工艺学、药剂学、药剂学实验、药物分析、药物分析实验、制药设备与车间设计、制药设备与车间设计实验、药物制剂工程、制药过程安全与环保、药品生产质量管理工程

实践环节：工程制图培训、化工原理课程设计、制药工程课程设计、毕业实习及论文答辩

十二、课程模块教学目标

为达成制药工程本科专业培养目标，培养学生综合素质，使学生具备正确的人生观、价值观和世界观，具有完整的知识结构，包括人文知识、数理知识、化学知识、药学知识、工程知识等，以及具有相应的专业能力，包括药学服务能力、制药生产及管理能力、制药工程设计能力、科研写作能力等，同时体现中医药院校制药工程专业特点，本专业的课程设置分为六大模块：公共课程模块、数理课程模块、化学课程模块、药学课程模块、制药工程课程模块、中医药特色课程模块。各模块均有主要目标，模块间及模块内课程存在先行后序。各模块课程均应有思政教育，围绕专业培养目标，提升学生综合素质、专业知识和专业能力。

（一）公共课程模块

本模块包含所有的通识教育必修课、选修课及入学教育、大学生思想政治教育实践、劳动教育、一体化德育实践、军事理论与军事训练等实践环节。

本模块课程主包括政治思想教育类、就业创业类、体育、外语、计算机及信息检索类等，主要目标：（1）培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观，具备良好的思想品德、职业道德及专业精神，治学严谨，执业规范文明；具有较强的社会责任感和良好的职业素养。（2）能够正确地认识自我，心理健康，能正确认识自主学习和终身学习的重要性，具有追踪新知识的意识。（3）具有较强的社会适应性，良好的语言与文字表达能力及人际沟通能力。（4）具有信息检索利用的能力，学以致用。（5）形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备良好的身体素质和心理素质。

本模块内的职业生涯规划、就业指导、一体化德育实践等课程均可体现制药工程专业的特点。

（二）数理课程模块

本模块包含解剖生理学、高等数学、物理学、数理统计等选修课。

通过本模块课程的学习，使学生具备数学、物理、数理统计、人体生理解剖等知识，构建自然科学类知识体系，培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力和空间想象能力，综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，为后续的药理、药剂、药分、制剂工程等课程学习奠定数理知识基础。

（三）化学课程模块

本模块包含无机及分析化学、无机及分析化学实验、生物化学、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、仪器分析实验、药物化学、药物化学实验等必修课程及天然药物化学、天然药物化学实验等选修课程。

本模块主要讲述：无机化学、有机化学、生物化学、物理化学、分析化学、药物化学及天然药物化学的基本理论、基本知识和实验技能，使学生学习与制药工程相关的物质基础及其评价等知识体系，具备化学基本知识和实验技能，为产品研发、制药生产中质量控制、工艺改进、工程设计等奠定基础。

（四）药学课程模块

本模块包含药理学、药理学实验、生药学、生药学实验、制药工艺学、药剂学、药剂学实验、药物分析、药物分析实验、实践与技能培训、专业类综合实验、毕业实习等必修课程（环节）及药学导论与前沿、微生物学、生物药剂学与药物动力学、药事管理与法规、药用辅料与药品包装、药品检验操作规范、生物技术制药选修课程。

通过本模块课程的学习，使学生学习药理学、药剂学、制药工艺学、药物分析的基本知识、基本理论、基本技能、基本方法，接受药学相关实验技能、科学研究方法训练，使其具备药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力，具有参与新药研究与开发工作的能力，以及药学服务与管理能力，了解药学发展现状与前沿进展等，同时将理论与生产实践相结合，培养学生分析和解决制药生产中实际问题的能力。

（五）制药工程课程模块

本模块主要包括制药工程导论、化工原理、化工原理实验、制药设备与车间设计、机械制图、制药设备与车间设计实验、药物制剂工程、制药过程安全与环保、药品生产质量管理工程、工程制图培训、专业认知实践、化工原理课程设计、实践与技能培训、专业类综合实验、制药工程课程设计、毕业实习等必修课程（环节）及电工与电子技术、制药工程自动控制等选修课程。

通过本模块课程的学习，使学生具备工程制图、化工原理、制药设备、制剂工程、药品生产过程管理、工程设计等基本知识，培养制药工程所需的工程制图、物料与能量衡算、设备选型与改进设计、设备维护与保养、生产过程控制与管理、制药工程设计等基本能力与思维，培养学生工程及安全生产的意识，使其对药品GMP有系统的认识，能运用药学、工程学、管理学及相关的科学理论和技术手段，对生产中影响药品质量的各种因素进行具体分析和控制，初步具备制药工程设计能力，解决实际工作中遇到的工程问题。。

（六）中医药特色课程模块

本模块包含生药学、生药学实验、中药炮制学、中药炮制学实验等必修课及中药学基础、方剂学、药用植物学、云南民族药学、滇南本草植物学、中药分析学、云南道地药材等选修课程。

该模块主要从培养中医药思维和辩证思维的角度进行课程设置。主要学习中医药的基础知识体系、中医药的基本概念及理论构成，组方原则及其变化运用规律等知识；传统与现代结合的生药学、炮制物质基础变化、中药质量控制等知识；同时，基于云南中药资源优势，突出滇南医药和民族医药特色，开设服务于地方资源发现与开发能力的课程及实践教学。

本模块主要讲述中药四气五味、升降沉浮，归经、畏恶、禁忌等基本理论，常用中药的主治功效、配伍等基本理论和知识；方剂的组方原则及其变化运用规律，临床常用方剂的组成，配伍意义，加减变化规律等知识；系统鉴定中药真伪优劣的基础理论、基本知识和基本技能；常用中药的传统与现代炮制方法等；及上述相关知识的实际操作技能等知识。

通过该课程模块的学习，能够以中医药理论为指导，运用专业基础课程所学知识为手段和方法，综合地方医学及植物资源特色，具备从事中药饮片及中成药生产、中药相关产品开发、民族药资源保护的基本能力。

十三、说明

1.学生须在专业导师的指导下选择自己的学习进程，修满规定的学分。因为本专业所设课程存在先行后续等实际情况，所以请学生遵循各课程修读要求，在导师指导下进行合理的学业修读计划。如，修读《药理学》前，应完成《解剖生理学》课程学习；修读《仪器分析》前，应完成《无机化学》、《有机化学》等课程学习。每学期选修学分应根据课程需要合理安排，建议不超过10学分。

2.为保证学生顺利完成学业，建议学生每学期修读不低于20学分，最多不超过35学分。

3.通识教育选修课包括文史经典与文化传承、哲学智慧与批判性思维、文明对话与世界视野、科技进步与科学精神、生态环境与生命关怀、艺术创造与审美体验6类课程。

4.学生体质健康测试达到《国家学生体质健康标准》纳入毕业审核条件。

5.课外创新创业实践毕业前至少达到2学分，额外学分最多可置换通识教育选修课3学分。

6.学生学业成绩评价根据《本科学生教学形成性评价管理办法》、《本科学生成绩管理办法》有关规定执行；课程重修按照《课程重修管理办法》有关规定执行；教学质量监控根据《教学质量监控实施办法》有关规定执行，核心课程教学质量还需按照《本科专业核心课程建设与管理办法》有关规定执行。

7.课程教学指导性修读计划表中备注有▲的课程为建议选修课程。

 

 

培养方案制订负责人：马云淑 刘娜  陈凌云   教学院长：王文静　 　院长：俞捷